现在许多家长还没有意识到VR教育的发展对未来的重要性,下面跟大家聊聊这个话题。
VR进入课堂:不仅仅是解救青蛙
请试想以下的场景:五年级的自然科学课开始了,老师宣布了一个让学生们振奋的消息——今天要解剖一只青蛙。
你是否还记得自己小时候解剖青蛙的经历,神秘离奇的福尔马林味道,尖锐的解剖刀挑起薄薄的塑胶般的皮肤……
大自然的鬼斧神工在你眼前展开,科学的趣味从未如此无穷无尽。
不过这里也有不和谐的。在这样的场景中,五年级的你,身边也一定有很多同学朋友为此而惊惧,甚至呕吐。
现在,如果你的老师说,可以在不伤害任何小动物的前提下,就获取标本,甚至你不用在解剖之后打扫一团乱的实验室,你相信吗?
这已经成为了现实:一个名为Zspace的VR/AR公司,让孩子们的解剖课变得更加生动,并且容易接受。
Zspace是一个专注于开发教育应用的VR/AR公司,通过其开发的可互动屏幕zSpace 200,戴上配备了传感器眼镜的学生们,可以用划针状的设备在虚拟的环境中进行他们的解剖实验。
zSpace 200使用场景
通过将VR/AR技术引入到教学中,学生们不仅能够在不伤害任何小动物的前提下,体验解剖的整个过程,甚至能够直接体验极端环境下才会发生的各种科学定律。
“孩子们都说,课堂当然应该是这样的!”zSpace 公司首席技术官Dave Chavez介绍,“他们喜欢在虚拟的环境中进行互动,并且他们相信自己在虚拟环境中所见之物。”
诚然,VR目前依然被广泛地运用到游戏之中,未来五年内,游戏依然是VR最重要的内容载体之一。
不过,值得注意的是,目前也有越来越多的内容初创公司,将教育与VR结合起来,他们开发的范围,已经涵盖了从幼儿园到医学院的教学内容。
据预测,到2020年,科技与教育结合的相关产业将会创造2520亿美元的价值,VR也注定会从中分一杯金羹。
不过,成龙望凤的家长们,还没有意识到VR对教育的重要性。2016年,只有6%的美国人拥有VR头显。
好的一点是,不论是设备的昂贵、学习成本相对较高,还是普通民众对VR的不熟悉,这种情况都会随着VR重塑我们的生活、重塑课堂而有所改善。
毕竟,我们都向往更好的生活,以及更好的教育。
“VR是一种以人为本的技术。”Facebook的创始人扎克伯格曾经这样说道。
“一旦进入VR,你可以去到任何的地方,做任何的事,不论是在火星逛逛,还是与朋友们一起游戏,VR都可以轻而易举地为你做到。”
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